جدید به قدیم
با بروز بحران در نظام اقتصادی و درگیر شدن طبقه متوسط به مسائل معیشتی، نظام اجتماعی نیز همزمان دچار بحران میشود و تعادل میان اجزا و عناصر آن به هم میریزد. پدیدهای که کشورهای جهان سومی و در حال توسعه بیش از هر جامعه دیگری با آن دست به گریبانند و نخبگان سیاسی آنها در بازههای زمانی مختلف باید به دنبال حل این بحرانها باشند. بحرانیهایی که گویا هیچ وقت نمیخواهند به اتمام برسند تا مردم رنگ آرامش را در زندگی خود ببیند.
در جهانی که سرعت گردش اطلاعات از توان پردازش ذهنی انسان پیشی گرفته، فهمیدن به امری دشوار و گاه نایاب تبدیل شده است. ما هر روز با انبوهی از خبرها، دادهها، تحلیلها و روایتهای کوتاه شده روبهرو هستیم روایتهایی که اغلب بیشتر از آنکه روشنکننده باشند، گیجکنندهاند. در چنین وضعیتی توضیح دادن دیگر صرفا یک مهارت ارتباطی ساده نیست بلکه به مسئلهای اجتماعی، فرهنگی و حتی اخلاقی بدل میشود. کتاب «هنر توضیح دادن» نوشتهی راس اتکینز، دقیقا از دل همین بحران سر برمیآورد بحرانی که در آن، اطلاعات فراوان است اما فهم اندک. اتکینز با نگاهی دقیق نشان میدهد که مشکل اصلی عصر ما کمبود دانستهها نیست بلکه ناتوانی در توضیح منسجم، صادقانه و قابل فهم آنهاست. او توضیح دادن را پلی میان دانش و درک عمومی میداند پلی که اگر سست یا مخدوش باشد، جامعه دچار سوء تفاهم، بیاعتمادی و قطبی شدن میشود. این کتاب از همان ابتدا روشن میکند که توضیح دادن، عملی خنثی نیست. هر توضیح، انتخاب است: انتخاب اینکه چه چیزی گفته شود، چگونه گفته شود و چه چیزی ناگفته بماند. به همین دلیل، اتکینز توضیح را نه فقط یک تکنیک، بلکه نوعی مسئولیت میداند؛ مسئولیتی در قبال حقیقت و مخاطب.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر تأثیر قطعی نمرات امتحانات نهایی پایه یازدهم در کنکور امسال، از اجرای برنامه راهبردی چهار ساله برای ارتقای کیفیت آموزشی، افزایش معدل دانشآموزان و بازنگری در نظام هدایت تحصیلی متناسب با نیازهای کشور خبر داد و گفت: بر اساس آزمونهای رغبتسنجی، ۷۳ درصد دانشآموزان علاقهمند به تحصیل در رشتههای نظری هستند.
مهلت ثبتنام آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجائی سال ۱۴۰۵ ساعت ۲۴ امروز جمعه ۵ دی ماه به پایان می رسد. آزمون اردیبهشت ۱۴۰۵ برگزار می شود.
فرخنده جلالی در بندرعباس، از آسمانی شدن صالح آتون شاعر و ترانه سرا، هنرمند، خواننده و نوازنده چیره دست هرمزگانی خبر داد.
در بسیاری از خانوادهها نوجوانانی که در سالهای ابتدایی مدرسه در شمار بچههای زرنگ قرار میگیرند، بعدها در مسیر تحصیلی و شغلی آنچنان که انتظار میرفت نمیدرخشند. این تفاوت میان عملکرد دوران کودکی و دستاوردهای بزرگسالی، اغلب خانوادهها را درگیر این پرسش میکند که چه میشود کودکِ موفق مدرسهای، سالهای بعد را با سردرگمی، افت انگیزه یا گاهی توقف پیش میبرد. یکی از دلایل مهم این شکاف آن است که مدرسه و خانه، هر دو تصویری ساده شده از موفقیت میسازند تصویری که بیشتر بر نمره، تکلیف انجامشده و رفتار مطیعانه تکیه دارد تا بر مهارتهای بنیادی و انعطافپذیری روانی. کودکی که در این چارچوب میدرخشد، الزاما تواناییهای لازم برای مدیریت اضطراب، تصمیمگیریهای پیچیده، کنارآمدن با شکست یا ساختن روابط بالغ را کسب نمیکند. از سوی دیگر، بسیاری از این کودکان از همان سالهای ابتدایی، بار انتظارات معلمان و والدین را بر دوش میکشند انتظاری که آرامآرام از شوق یادگیری پیشی میگیرد و به فشار درونی تبدیل میشود. در نتیجه، آنچه در ظاهر یک مسیر پیشروی مداوم به نظر میرسد، گاهی در واقع مسیری است که با اضطراب پنهان، کمالگرایی افراطی و ترس از اشتباه سوختگیری میشود. این مدل عملکرد اگرچه در دوران مدرسه نتیجه میدهد، اما در مواجهه با پیچیدگیها و بیساختاری بزرگسالی، ناگهان کماثر میشود و فرد را با خلا مهارتهای مهمتری رو به رو میکند.
دبیرعالی شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به مصوبات فرهنگی و تربیتی شورا گفت: تصویب تاثیر قطعی معدل پایههای 11 و 12 با مشارکت معلمان، خانوادهها و دانشآموزان انجام شده و تغییر نخواهد کرد تا خانوادهها بتوانند بر اساس آن برنامهریزی کنند.
همزمان با فرارسیدن شب یلدا، مدارس استان هرمزگان با برگزاری برنامههای فرهنگی و آموزشی، این آیین کهن ایرانی را گرامی داشتند؛ برنامههایی که با هدف آشنایی نسل دانشآموز با ریشههای فرهنگی و تقویت نشاط اجتماعی برگزار شد.
مهلت ثبتنام در کنکور اختصاصی پذیرش دانشجو معلمان فردا دوشنبه، اول دی ماه پایان می یابد.
سازمان جهاد دانشگاهی تهران در قالب مجموعهای منسجم از برنامهها، کارگاهها و دورههای آموزشی، طرحی نوآورانه در حوزه فکرورزی برای کودکان و نوجوانان (فبک) با هدف ترویج تفکر انتقادی، خلاق و معناگرا در نظام آموزشی کشور را آغاز کرده است.
