وزارت آموزش و پرورش در آستانه فصل امتحانات پایان تحصیلی مدارس اعلام کرد: دانشآموزان باید تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و اگر مطالب را بهخوبی متوجه شوند، از عهده امتحانات نهایی برمیآیند.
براساس آمارهای موجود در خانه کتاب و ادبیات ایران، در نخستین ماه از سال جدید، نشر ایران شاهد انتشار 5 هزار و 21 عنوان کتاب تازه بوده است، که نسبت به بازه زمانی مشابه در سال گذشته شاهد افزایش 24 درصدی بودهایم.
همهی ما میدانیم که این روزها استفاده از مفهوم و برچسب افسردگی شدیدا بالا گرفته و عادت کردهایم برای توصیف هر حالت ناخوشایندی اذعان کنیم که مشکل افسردگی است، در حالی که بخش زیادی از حالات منفی ما اساسا ارتباطی با افسردگی ندارد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: طراحی سوالات آزمونهای شبه نهایی از ۹۰ درصد محتوای برنامه و کتاب درسی و با رویکرد سوالات مفهومی و استاندارد به شیوه امتحانات نهایی و براساس همان چارچوب و الگوی درسی امتحانات نهایی است.
مدیرکل دفتر برنامهریزی و تالیف کتابهای درسی دوره ابتدایی و متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با بیان کتابهای دوره اول ابتدایی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ تغییری نکرده است گفت: کار تغییر کتب درسی در مرحله کارشناسی است و براساس برنامه ریزیهای درسی، احتمال تغییر جدول عناوین دروس وجود دارد به طوریکه ممکن است اجرای آزمایشی دروس در سال ۱۴۰۴ و اجرای سراسری آن در سال ۱۴۰۵ محقق شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: «طرحواره» یا نقشه راه را برای اجرایی سازی برنامه درسی در سطح مدرسه تنظیم کرده بودیم که بر اساس آن فرآیند تالیف کتابهای درسی آغاز شد.
شاید بد نباشد به این نکتهی اساسی بپردازیم، که خود شناسی و واکاوی خویشتن صرفا یک مساله درونفردی نیست که با اشراف پیدا کردن به یک سری پیشزمینههای روانشناختی حاصل شود، بلکه تا حد زیادی وابسته به زندگی اجتماعی و زمینههای جمعی میباشد که فرد در آن زیست میکند.